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學校價值觀教育 應走向情感文明

2018-04-15

學校價值觀教育 應走向情感文明

豐富、健康、積極的情感環境有助于孩子在其中經歷諸如尊敬、同情、悲哀、快樂、愛與互助等情緒情感體驗,而這些多樣的情感經驗在著名教育家蘇霍姆林斯基的女兒蘇霍姆林斯卡婭看來,會有助于促進人形成情感的美麗,亦即情感文明。

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