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好課堂要做到三個讀懂
而要做到這些，教師就要做好三個讀懂：讀懂學生、讀懂教材、讀懂自己。
發布時間 2018-05-08
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紀念馬克思誕辰200周年大會在京舉行
發布時間 2018-05-06
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防中小學生沉迷網絡須多方干預
教育部發布《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，要求各地教育行政部門切實增強責任感緊迫感，迅速開展一次全面排查，集中組織開展專題教育，嚴格規范學校日常管理，推動家長履行監護職責，切實做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作。
發布時間 2018-05-02
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怎樣教更深層的知識
首先，要教完整知識。理論界認為，“完整知識”有四個組成部分，包括事實性知識、概念性知識、方法性知識、價值性知識，這四個要素都掌握了并整合在一起，才算完成了這個知識學習的任務。
發布時間 2018-05-02
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優化復習 備戰高考
在人生的舞臺上沒有“預賽”，每天都是“現場直播”。我是來自高三22班的陳都同學，我為大家整理了2018高考沖刺學習計劃安排，供大家學習參考，在這里給大家加油打氣!
發布時間 2018-05-02
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該不該把戒尺“請”進課堂？
戒尺進課堂頗具儀式感——班主任老師雙手捧著一把戒尺，緩緩走進教室，全班學生見到戒尺后集體起立，自覺向這把戒尺行拱手禮。緊接著，戒尺“入座”講臺，班主任也向戒尺鞠躬行禮。
發布時間 2018-04-22
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學校價值觀教育 應走向情感文明
豐富、健康、積極的情感環境有助于孩子在其中經歷諸如尊敬、同情、悲哀、快樂、愛與互助等情緒情感體驗，而這些多樣的情感經驗在著名教育家蘇霍姆林斯基的女兒蘇霍姆林斯卡婭看來，會有助于促進人形成情感的美麗，亦即情感文明。
發布時間 2018-04-15
